按照学校关于“三助一辅”工作的安排和要求,信息学院2026-2027学年第一学期共设助教岗位12个,助管岗位1个,学生辅导员岗位1个,现将具体岗位情况公布如下。自公布之日起,符合岗位聘任条件的同学可以通过公布的联系方式向设岗教师提出申请,申请截止日期为10月7日。
一、学生基本申请条件
所有在籍在校研究生,在基本学制内,均有资格申请“三助一辅”岗位,每名研究生每学期只能申报一个岗位,提出申请前须经导师同意。申请“三助一辅”岗位的研究生,须思想品德优良,遵守学校各项规章制度,工作责任心强,学有余力。上一学期考试不及格者,不得应聘“三助一辅”岗位。助教、助管、学生辅导员需具备的特殊条件请参照学校《中央财经大学研究生“三助一辅”工作管理办法(修订)》(校发[2020]62号)。
1.具体设岗情况
序号 |
设岗单位 |
设岗科室 |
岗位类别 |
岗位数量 |
设岗教师 工号 |
设岗教师 姓名 |
课程类别 |
课程名称 |
岗位职责及工作时间 |
申请要求及选聘标准 |
1 |
信息学院 |
研究生工作办公室 |
学生辅导员 |
1 |
0020210031 |
杨越 |
|
|
协助研究生辅导员开展班级日常思想政治教育工作和支部党建工作,协助办理研究生工作办公室日常事务 |
学生干部优先 |
2 |
信息学院 |
研究生工作办公室 |
助管 |
1 |
0020235003 |
危薇 |
|
|
协助处理研究生教务相关工作、完成其他交办任务 |
工作认真细致、熟练使用办公软件 |
3 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20120095 |
杨铭 |
本科 |
走进人工智能 |
课堂支持:协助教师进行课堂管理,解答学生基础问题 作业批改:负责部分作业的批改和反馈;实验指导:指导学生完成课程实验项目;课程反馈:收集学生意见并及时向任课教师反馈 |
计算机科学、人工智能、信息系统专业在读研究生;具备扎实的人工智能基础知识;有助教经验者优先;每周能保证至少4小时工作时间;良好的沟通能力和团队合作精神 |
4 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20090037 |
柴艳妹 |
本科 |
计算机应用基础 |
主要工作包括但不限于批改作业、平时成绩统计、辅助在线答疑等,每周平均工作2-4小时 |
熟练掌握《计算机应用基础》课程内容,包括计算机基础知识、基本原理及数据库原理及应用,并精通MySQL;要求认真、耐心、有时间; |
5 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20060055 |
牛娃 |
研究生 |
计算机应用基础 |
主要协助老师完成作业批改、辅导答疑等辅助教学工作;收集教学资料,配合做好教学准备工作 |
熟练掌握计算机基础和基本操作(Word字处理和Excel电子表格),掌握数据库基本理论和操作。要求工作认真、负责、按时完成助教工作。 |
6 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20000015 |
唐小毅 |
研究生 |
计算机应用基础 |
学生课程线上答疑和作业管理与批改 |
熟练掌握计算机基础及MySQL语言 |
7 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20030022 |
涂艳 |
研究生 |
电子商务概论 |
课程作业批阅和辅助答疑 |
具有电商与经管知识的研究生 |
8 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
19850018 |
马燕林 |
本科 |
计算机应用基础 |
批改作业、答疑 每周平均4小时 |
沙河校区。熟悉计算机基础知识和数据库查询操作 |
9 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20050032 |
朱建明 |
本科 |
信息安全导论(大一新生、78人) |
课堂支持 |
网络空间安全硕士研究生,或信息安全2023级本科生 |
10 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20010008 |
韩文英 |
研究生 |
计算机应用基础 |
线上批改平时作业和小测验 |
有较强责任心,且具备运用word、excel技能 |
11 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20020023 |
张艳梅 |
研究生 |
Python程序设计 |
课余时间辅助教师批改作业和答疑 |
熟练掌握Python编程技术 |
12 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20110020 |
李洋 |
研究生 |
程序设计语言 |
实验课辅导,批改作业 平均每周4小时 |
掌握C++编程技术 |
13 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20070085 |
王坚 |
研究生 |
计算机应用基础 |
线上批改平时作业和小测验 |
有较强责任心,且具备运用word、excel技能 |
14 |
信息学院 |
|
助教 |
1 |
20180085 |
郭韦昱 |
研究生 |
人工智能原理与实践 |
课堂支持:协助教师进行课堂管理,解答学生基础问题 作业批改:负责部分作业的批改和反馈;实验指导:指导学生完成课程实验项目;课程反馈:收集学生意见并及时向任课教师反馈 |
计算机科学、人工智能、信息系统专业在读研究生;具备扎实的人工智能基础知识;有助教经验者优先;每周能保证至少4小时工作时间;良好的沟通能力和团队合作精神 |